Comment apprendre facilement ses cours avec les flashcards ?

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Dans vos études, vous abordez régulièrement de nouvelles leçons dans différents domaines. Vous rencontrez du nouveau vocabulaire, des nouveaux concepts, ou d’autres éléments et vous avez du mal à les mémoriser. Vous avez besoin d’outils et de méthodes simples et efficaces pour réviser vos cours.

À partir de vos fiches de cours ou de révision réalisées ou non avec une carte mentale vous avez tout le matériel pour réviser.

Voilà enfin la solution pour réviser de manière ludique et vérifier que vous connaissez votre cours, sans avoir besoin de quelqu’un pour vous faire réciter : les flashcards !

flashcards

Qu’est ce que c’est ?

Tout simplement des cartes sur lesquelles vous écrivez d’un côté une question à laquelle vous devez savoir répondre, et de l’autre côté la réponse à cette question !

Le but est ensuite d’apprendre ces cartes, soit en regardant la question et en retrouvant la réponse, soit dans le sens inverse, en lisant la réponse et en retrouvant la question.

Comment ça marche ?

Le principe des flashcards est à la fois simple et efficace : une information est inscrite sur le verso d’une carte (card), une information liée sur le recto.

La méthode des flashcards est basée sur les structures d’apprentissage « A = B », c’est-à-dire, qu’à un terme équivaut à un autre terme.

Un lien unit les deux informations présentes de part et d’autre de la même carte :

    • une question et sa réponse

 

    • une image et le mot qui la désigne (pratique pour l’apprentissage des langues étrangères)

 

    • une définition mathématique et sa formule

 

une opération et son résultat (une multiplication au recto et son résultat au verso)

Comment les utiliser ?

Les Flashcards exercent le processus mental de rappel actif : étant donné une invite (la question), on produit la réponse.

Divers systèmes ont été mis au point, avec le principe de base de la révision espacé qui consiste à  augmenter l’intervalle de révision chaque fois qu’une carte est rappelée correctement. Je développerai l’utilisation dans un prochain article.

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Les avantages

  • Facilité d’utilisation. Vous pouvez effectuer un jeu de même 100 cartes facilement et de les étudier quand vous avez un moment de libre.

 

  • Retour d’information. Vous recevez une rétroaction immédiate si oui ou non votre réponse était correcte, vous permettant de savoir tout de suite ce que la bonne réponse est, renforçant ainsi une réponse correcte ou de fournir une occasion de remédier à une mauvaise réponse.

 

  • Regrouper en bloc. Les cartes flash divisent votre tâche d’apprentissage en morceaux ou en morceaux minuscules, ce qui rend l’apprentissage plus facile.

 Un moyen de réviser efficacement prouver scientifiquement

Dans un article précédent, “L’efficacité scientifique de 10 méthodes de révision“, je vous avais présenté les résultats d’une étude scientifiques qui avait mesuré l’éfficacité de 10  techniques de révision. Elle concluait que l’autoévaluation notamment avec les flashcards  était très efficace pour les révisions.

Chaque semaine de nouvelles cartes

Retrouvez sur ce blog chaque semaine des exemples de flashcard dans le domaine de l’ingénierie et retrouvez l’énergie dont vous avez besoin pour réviser facilement.

Les Flashcards qu’est-ce c’est ?

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Une stratégie d’apprentissage, fortement recommandée par les scientifiques, est le test pratique. Oui, plus de tests – mais ce ne sont pas pour une note. La recherche montre que le simple fait d’appeler l’information à l’esprit renforce ces connaissances et aide à la récupération future. Bien que le test pratique ne soit pas une stratégie commune – malgré les preuves robustes qui l’appuient -, il existe une approche familière qui capte ses avantages: utiliser des cartes flash ou flashcards. Et maintenant, les flashcards peuvent être utilisées sous forme numérique, via des applications comme Quizlet. L’apprentissage espacé, la pratique distribuée et les tests pratiques ont été évalués comme ayant une «grande utilité» par les scientifiques.

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Les flashcards (ou carte mémoire), qu’est-ce que c’est ?

Tout simplement des cartes sur lesquelles vous écrivez d’un côté une question à laquelle vous devez savoir répondre, et de l’autre côté la réponse à cette question !

A quoi ça sert ?

Les flashcards sont pratiques pour mémoriser et réviser un grand nombre d’informations à connaître par coeur. Elles facilitent donc le processus de réactivation des éléments à maîtriser sur le bout des doigts et participent à l’inscription dans la mémoire à long terme.

Quels sont les avantages des flashcards ?

J’ai créé Booster SI initialement pour mes étudiants. Je me suis vite rendu compte des ses nombreux avantages.

Le fait de revoir et de répéter une matière est une activité indispensable pour la mémorisation et la préparation aux examens.

  • Apprendre plus rapidement

Utiliser vos flashcards vous aide à comprendre et à mémoriser les informations plus rapidement.

  • Apprendre plus facile

Une erreur que les élèves font parfois lorsqu’ils étudient pour les cours est d’apprendre trop de choses à la fois. Cela peut rendre le processus d’apprentissage lourd et peut être écrasant. Les flashcards éliminent les connaissances ou informations insignifiantes car elles ne concernent que les éléments les plus importants de ce que les élèves doivent apprendre.

  • Obtenez de meilleures notes

Assurer un avenir brillant avec un service qui vous aide à obtenir la meilleure note possible pour tout examen.

 

 

Ces algorithmes qui dictent notre vie quotidienne

Ils ont pris le pouvoir dans notre vie quotidienne hyper connectée. Les algorithmes mettent nos existences en équation pour décoder nos comportements, anticiper nos besoins, nous accompagner dans tous les pans de notre existence… Avons-nous raisons de leur accorder une confiance quasi aveugle ?

Ces algorithmes qui guident nos vies

Ces algorithmes qui guident nos vies © Getty / Guido Rosa

Ils sont partout… Ils nous rendent mille et un services. Ils ont pris le pouvoir dans notre vie quotidienne hyper connecté. Qu’ils s’agissent de nos habitudes de consommation, de nos choix culturels, de notre vie amoureuse, amicale, professionnelle, de nos loisirs… Les algorithmes mettent nos existences en équation pour décoder nos comportements, anticiper nos besoins, nous accompagner dans tous les pans de notre existence…

Source : Ces algorithmes qui dictent notre vie quotidienne

Parcoursup : l’entrée des universités dans le marché de l’enseignement supérieur ?

Parcoursup, la plateforme d'admission dans l'enseignement supérieur
Parcoursup, la plateforme d’admission dans l’enseignement supérieur Crédits : LIONEL BONAVENTURE / AFPAFP

D’après Julien Gossa, Parcoursup est un très bon outil de mise en concurrence des filières sur un marché de l’enseignement supérieur ouvert, qui accélère naturellement le développement d’études supérieures universitaires “à plusieurs vitesses”. C’est là la stricte loi du marché. Mais, toujours selon lui, il faut aussi se rappeler que le seul objet d’un marché est de fixer le juste prix d’un bien ou d’un service. Et dans l’Université, les petits poissons mangent les grands.

Source : Parcoursup : l’entrée des universités dans le marché de l’enseignement supérieur ?

Les algorithmes peuvent-ils nous juger ?

Remplacement des avocats par des robots, disparition des notaires, résolution des conflits en ligne, justice prédictive : le numérique n’en finit pas de bouleverser la justice en inquiétant les uns et en enthousiasmant les autres.

Les algorithmes peuvent-ils nous juger ?
Les algorithmes peuvent-ils nous juger ? © Getty

“Code is law…”, “le code c’est la loi”… C’était le verdict de Larry Lessig, éminent professeur de droit américain, il y a déjà bien longtemps, en 1999. Ce code – informatique – écrivait-il, définit la manière dont nous vivons dans le cyberespace. Il en est la langue universelle.

Vingt ans plus tard, la formule n’a pas pris une ride, au contraire : elle est plus que jamais d’actualité. Et si désormais, la loi, c’était le code ? Et si demain, les tribunaux délibéraient en ligne ? Et si les symboles, les rituels organiques qui sont attachés à ce pilier de nos sociétés, finissaient par s’estomper ? Et si demain, nous étions jugés par des algorithmes ?

Dit comme ça, c’est évidemment inquiétant et on peut difficilement s’empêcher de penser aux cauchemars quasi-ancestraux d’une société totalitaire, faite de procès expéditifs et de sentences irrévocables. C’est peut-être un peu excessif. Ou en tout cas, prématuré.

Passé l’effet de surprise, l’interrogation est au moins aussi morale qu’elle est technique : après avoir passé des siècles à écrire du droit et à construire des normes, serait-on sur le point de déléguer aux machines la capacité à rendre la justice ?

Source : Les algorithmes peuvent-ils nous juger ?

Tous codeurs ?

Faut-il se former au « code » ? Comment se former au « code » ? Faut-il le faire en formation initiale ou en formation continue ?

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. Crédits : PATRICK HERTZOG AFP

La formation au code, un sujet « décalé », mais qui est central pour préparer la France à la transition numérique et, d’une certaine façon, accompagner par la formation les mutations du monde du travail.

Source : Tous codeurs ?